ДИАГНОСТИКА УРОВНЕЙ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ К ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ НА ОСНОВЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. (Беляева Е Б)

В данной статье автор рассматривает познавательный процесс, который формируется  с помощью системного учебного процесса. Она утверждает, что информационно-коммуникационные технологии является основным компонентом познавательной деятельности и также выделяет огромный потенциал данной технологии,

В статье  также расписываются критерии уровней познавательной деятельности и чем они отличаются друг от друга. Также автор представляет задания для повышения познавательной деятельности учащихся